• AAH (Allocation Adulte Handicapé) : Allocation qui peut être attribuée sous réserve d’avoir une restriction substantielle et durable pour l’accès à l’emploi. 

• ABA (Applied Behavior Analysis) : Analyse du comportement, appliquée à l’autisme, celle-ci prône une valorisation des comportements les plus fonctionnels pour augmenter leur incidence.  

• ADOS (Autism Observation Schedule) : Echelle diagnostique fondée sur un entretien semi-structuré pour estimer la présence actuelle de la dyade (trouble de la communication sociale, comportements répétitifs) dans l’autisme. 

• DI (Déficience intellectuelle) : Cela débute à deux écarts types de la moyenne soit un QI total inférieur à 70. Malgré tout cela n’est pas suffisant pour poser une déficience intellectuelle et certaines études semblent souligner que les DI dans l’autisme furent largement surestimées. 

• DSM (Diagnosis and Statistical Manual of Mental Disorders) : Manuel de référence des troubles diagnostiqués en psychiatrie, la dernière révision en date est la 5ème. 

• Dyade, anciennement Triade : Les deux spécificités que l’on retrouve dans le spectre de l’autisme sont le trouble de la communication et des interactions sociales, les comportements répétitifs. 

• Dyspraxie : Altération de la capacité à exécuter des mouvements sans problèmes physiques tant dans la réalisation du geste que de la programmation. C’est une  comorbidité fréquente dans l’autisme. 

• Écholalie : Tendance à répéter des expressions ou des mots de façon non contextuelle, si elle est retardée par rapport à la phrase d’origine, elle sera nommée écholalie différée. 

• Empathie : Capacité à déduire un état moral chez autrui. Ce phénomène produit une émotion appropriée chez l’observateur, sans confusion entre son émotion et celle de son interlocuteur. 

• Étiologie : Causes d’une maladie ou d’un trouble. 

• Fonctions exécutives : Ensemble de processus cognitifs qui mettent en œuvre des tâches complexes comme la planification, l’inhibition, la flexibilité cognitive, la régulation des émotions, la mémoire de travail. 

• HQI / HPI / surdoués : Personne qui possède un quotient intellectuel total supérieur à 130 soit deux écarts types supérieurs à la norme. 

• Hypersensibilité : Réaction disproportionnée à un stimulus. 

• Hyperacousie : Elle se distingue de l’hyper-sensorialité auditive par la souffrance qu’induisent les sons. Il est possible ainsi d’être hyperacousique mais d’avoir une mauvaise audition, c’est même relativement courant. 

• Hypo-sensibilité : Réaction absente ou faible à un stimulus. 

• Neurotypique (NT) : Dans le langage courant, personne sans trouble autistique (et par extension avec une neurologie typique). 

• Prévalence : Nombre de cas sur une population dans un temps donné pour une affection. 

• Intérêt spécifique (ou intérêt restreint) : L’intérêt restreint est en fait l’appellation plus « médicale » de l’intérêt spécifique. Par rapport à une passion, il a un caractère souvent plus envahissant et parfois atypique, à noter qu’une personne autiste peut en avoir plusieurs et parfois perceptifs. 

• RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) : Cela donne droit à des adaptations de postes, à être accompagné par Cap emploi, et à bénéficier de certains emplois. 

• Scénarios sociaux : Petites scènes du quotidien reprises sur un support visuel. L’objectif étant de pouvoir préparer la personne à la situation sociale. 

• Stéréotypies : Tendance à conserver et à reproduire les mêmes comportements et activités motrices 

• TED (Trouble Envahissant du Développement) : Dénomination en vigueur dans la CIM-10 qui comprend les catégories suivantes : l’autisme infantile, l’autisme atypique, le trouble désintégratif de l’enfance, le syndrome de Rett, et le syndrome d’Asperger. Le syndrome de Rett dans le DSM-5 est exclu de l’autisme. 

• TSA (ou Trouble du Spectre de l’Autisme): continuum qui recouvre tous les types d’autisme du plus léger au plus sévère. 

• TDA/H (ou Trouble De l’Attention avec ou sans Hyperactivité) : Ce trouble du développement se caractérise par une concentration limitée, de l’impulsivité et/ou de l’hyperactivité.

• Général
• « Le syndrome d’Asperger » – Tony Attwood – éditions DeBoeck
• « L’aspinaute – BD » – Laura Bresson – éditions Leduc
• « Le guide de survie de l’Autisme » – Jean-Philippe PIAT 
• « Devenir détective de l’Autisme » – Jean-Philippe PIAT et Perrine FIFIS
• « The Autistic Brain : Thinking Across The Spectrum » – Temple Grandin
• « Papa revient vendredi – Le fils autiste de l’inspecteur d’académie » – Bruno CORIN
• « À la découverte de l’autisme : Des neurosciences à la vie en société » – Dominique YVON
• « Maman est autiste, et elle déchire » – Sandrine GAOUENN
• « Les aventures de Kawi – Parcours d’un jeune Asperger » – Guillaume ALEMANY
• « La cause des autistes » – Sophie JANOIS
• « Un autiste en société » –  de Jean-Marc BONIFAY
• « Autisme – La grande enquête » – Sophie LE CALLENNEC
• « Sais-tu pourquoi je saute ? » –  Naoki HIGASHIDA
• « Voyages en Autistan – Chronique des Carnets du monde » – Josef SCHOVANEC
• « Éloge du voyage à l’usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez » – Josef SCHOVANEC
• « Je suis à l’Est ! » – Josef SCHOVANEC

Pour les enfants 

• « L’autisme – Collection Mes p’tits pourquoi »
• « Oscar et ses super-pouvoirs » – Mélanie WALSH
•  « Lolo l’autisme » – Brigitte MARLEAU
• « Le mangeur de mots » –  Thierry DEDIEU
• « Le liseron » –  Jules de KOCHKA et Olivier LATYK
• « Paul la Toupie » – Geneviève LAURENCIN
• « Ted : une patte ici, trois pattes là-bas » – Françoise PEZET
• « Mon petit frère de la lune » de Frédéric PHILIBERT
• « Chez nous c’est comme ça » Julia ERSKINE POGET
• « L’étrange garçon d’à côté » – Agnès DE LESTRADE

Autisme au féminin

• « L’asperger au féminin » –  Rudy SIMONE

• « Dans ta bulle » – Julie Dachez – éditions poche Marabout 

• « La différence invisible » (BD) – Julie DACHEZ

• « Ma vie d’autiste » – Temple GRANDIN

• « La fille pas sympa » – Julia MARCH

• « Autisme au féminin » – Adeline LACROIX

• « Asperger et fière de l’être: Voyage au coeur d’un autisme pas comme les autres » – Alexandra REYNAUD

• « La vie presque ordinaire d’une femme HPI et TSA » – SONIA FIQUET

• « Le Profil Asperger au féminin : caractéristiques, récit et guide d’évaluation clinique » – Isabelle HENAULT et Annyck MARTIN »

Sites internet à propos de l’Autisme au Féminin

• GRAAF (Groupement d’Action Autisme au Féminin) 
• AFFA (Association Française des Femmes autistes) 
• Les tribulations d’une Aspergirl – Alexandra Reynaud 

Podcasts 

• Troubles dans le spectre 
• Être femme et autiste

Youtube 
 Julie Dachez 
Comprendre l’autisme 

Dans les yeux d’Avril  

Adult with Autism